用数字说话，以成效示人

——记长春职业技术学院毕业生就创业工作

就业是民生之本，是财富之源。今年的政府工作报告首次将就业优先政策置于宏观政策层面，旨在强化各方重视就业、支持就业的导向。当下，探索如何实现更高质量、更加充分的就业，风正时济，任重道远。

时至今日，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，而就业质量正是衡量职业院校办学水平高低的必要标志，更是做好稳定社会就业工作的重要指标。

翻开长春职业技术学院近三年的毕业生就业质量报告，毕业生的规模和结构、就业流向及分布、职业发展趋势及评价分析、就业对教育教学的反馈等，都以大数据的形式跃然纸上。学院将学生的就业工作作为总抓手、生命线，将就业服务数字化、智能化，一项项荣誉面前，用数字说话，以成效示人。

数说师资——“一主多元”推进教育教学改革

高等教育是中国教育的战略制高点，教师是制高点的制高点。对于高职院校来说，师资队伍是一切办学工作核心的核心。

长春职业技术学院现有教职工913人，“国家万人计划”名师1人，吉林省长白山技能名师31人，长春工匠17名,外聘行业企业能工巧匠142名……这份师资名单在吉林省高职院校的师资队伍表中分量很重，质量很高。

在师资阵容的支撑下，学院以就业为导向，形成了政府主导、行业指导、企业参与的“一主多元”办学模式。为遵循高技能人才成长规律和认知规律，实施“职业导向、双系交融、层阶递进”的课程体系。2007年以来，学院共投入1300多万元，结合近200个生产项目，校企共同开发了58门专业核心课程和相关教学资源。

专业设置适应市场需求是高职毕业生充分就业的根本保证。学院依托长春市汽车、农产品深加工、轨道装备三大支柱产业和五大战略新兴产业，围绕长春市150个重大项目深入调研，重点建设了汽车、食品、工程信息、旅游五大品牌专业(群)，新开设了城市轨道交通车辆等8个专业,停招了播音主持等5个专业,不断优化专业结构，增强人才培养的针对性和实效性。

“企业评价我院学生上手快、用得上、留得住、有贡献，这是对我们教学和就业工作最欣慰的注释。”就业处处长董保华介绍说，学院在2007年被评为“全国高等职业院校就业质量50强”，这是领导重视、队伍建设、考核严谨、校企合作、创业带动等多种因素共同作用的结果。

数说校企——“五同+五衔接”助力渠道畅通升级

校企合作和产教融合是高职院校稳定学生就业的主渠道。“学院在选择合作企业时高标准，严要求，为学生精心把关步入社会的第一个出口。”在董保华处长眼里，真正为学生的长远职业规划着想，在选择实习实训和就业单位时，要有情怀和眼光。

目前学院已建立418家校外实训实习基地，经过多年探索，校企探索出“共同制定人才培养方案、共同进行专业资源建设、共同实施实践教学管理、共同开展职业技能考核、共同完成顶岗实习就业”的“五同”人才培养模式。

学院坚持将就业率、就业质量、企业满意度和对企业贡献大小等作为衡量人才培养质量的核心指标，成立“政企校三结合”就业工作领导小组，人人有责，层层落实，同时制定“五法一例”,形成了就业管理长效机制，最终实现了五个衔接：“学校育人与企业用人目标相衔接、学校专业与企业需求相衔接、学校课程设置与企业岗位标准相衔接、学校教学与企业生产过程相衔接、学历证书与职业资格证书相衔接。”

三年来，学院通过“阶段轮岗”“企业内训”“季节性顶岗”等实习方式，使半年顶岗实习达到100%，通过实习而就业的学生占学院推荐就业学生总数的80%。

数说创新——“两个平台+三项工程”完善服务体系

就业市场开发平台是学院就业工作的一大特色，尤其在及时捕捉省内外新建、在建项目信息方面，学院敏锐抢滩新兴人才市场，通过“播种”引导与企业架起桥梁，通过“互利”合作建立校企就业基地，通过“网络”链接方式建立就业网站,目前已与省内外多家人才网站广泛合作,实现了无形就业市场的线上链接。

学生就业服务平台是就业工作的另一创新。一是开展全程化的职业生涯指导,必修课实行分年级、分模块、全过程职业指导。二是信息化的个性指导，建立“QQ群”,学生可在线咨询心理健康及职业生涯规划。三是定期举办行企专家就业讲座、优秀毕业生座谈会、企业参观和招聘会等，进行专业化的“零距离”职业指导，全方位培养学生的职业道德、职业意识、职业态度和职业形象。

“三个工程”促进毕业生全面就业。一是实施“创新、创业教育”工程。学院每年投入10万元专项资金到“大学生应用技术研究介入计划”。仅2009年就有51个项目立项。二是实施“双困”毕业生就业帮扶工程，学院构建了“奖、贷、助、勤、补、免、捐”七位一体的资助体系，每年学院共向“双困生”发放的各类助学金近千万元。三是实施毕业生跟踪调研工程，对毕业3年内的毕业生进行全员跟踪，4-5年进行半数跟踪，6-10年进行10%跟踪。采用开发测评软件、实施网上调查、问卷调查、信息库调查以及实地走访等形式，密切校企关系，为人才培养及教育教学改革提供了重要参考依据。

大数据时代的到来，使得人们看到了以往未曾看到的世界关联性，让沉没的数据说话，就是一个集体一项工作最好的发声。

长春职业技术学院建校以来，已向社会输送4万余名毕业生，学生累计获得国赛一等奖18项，省赛一等奖138项，“中国大学生自强之星”1名，“吉林省十佳大学生”2名，学生在创新创业项目上获得政府支持资金500多万元……

如今，在省内外与学院建立的315家就业基地里，在位列世界500强的30余家企业中，都有长春职业技术学院学生青春奋斗的身影，他们是学校发展前行的名片，也是书写伟大职业教育事业的践行者和追梦人。